了解我們的產(chǎn)品
全流程覆蓋的陶藝教育方案
教育空間

教育空間服務(wù)包含學(xué)校規(guī)劃設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)空間設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)設(shè)施打造、環(huán)境產(chǎn)品設(shè)計(jì)、專(zhuān)業(yè)設(shè)備提供五大模塊。

教育設(shè)計(jì)

教育設(shè)計(jì)服務(wù)圍繞著真實(shí)上課場(chǎng)景,為學(xué)校提供課程設(shè)置、教學(xué)教具,教學(xué)教輔、教學(xué)活動(dòng)等服務(wù)內(nèi)容。

教學(xué)服務(wù)

購(gòu)買(mǎi)設(shè)備只是我們服務(wù)的開(kāi)始,能力森林為學(xué)校更好開(kāi)展陶藝課,圍繞課前、課中提供全方位的服務(wù)支持。

設(shè)施設(shè)備

用專(zhuān)業(yè)的視覺(jué)和眼光,根據(jù)學(xué)校實(shí)際的資金預(yù)算,為學(xué)校設(shè)計(jì)出一張最適合學(xué)校的設(shè)備清單。

陶藝培訓(xùn)

學(xué)習(xí)基本陶藝技能,根據(jù)自己的個(gè)性、興趣或資源,將學(xué)習(xí)到的知識(shí)和能力,進(jìn)行最大程度的轉(zhuǎn)化。


基礎(chǔ)教育方案
賦教師以專(zhuān)業(yè)
賦學(xué)生以能力
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培養(yǎng)學(xué)生以知識(shí)理解為基礎(chǔ),逐步向科學(xué)探究、文化體驗(yàn)、審美實(shí)踐、社會(huì)應(yīng)用與生命體悟的實(shí)踐層次展開(kāi)。
高等教育方案
賦教師以專(zhuān)業(yè)
賦學(xué)生以能力
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在了解校方陶藝實(shí)訓(xùn)室需求方向后,我們會(huì)了解所在場(chǎng)地現(xiàn)狀,評(píng)估學(xué)校師資團(tuán)隊(duì)陶藝教學(xué)水平,針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況做對(duì)應(yīng)的規(guī)劃方案。
“三步走”教學(xué)服務(wù)支持
讓方案真落地
圍繞實(shí)現(xiàn)方案落地,更好服務(wù)師生
建立試點(diǎn)
建立試點(diǎn)

規(guī)劃場(chǎng)地空間

基于教育活動(dòng)與教育目標(biāo)進(jìn)行場(chǎng)地規(guī)劃建設(shè)。


開(kāi)展陶藝課程

進(jìn)行試點(diǎn)教學(xué),并逐步實(shí)現(xiàn)校內(nèi)普。


鼓勵(lì)教師參與

培養(yǎng)教學(xué)的骨干教師,并逐步打造成種子團(tuán)隊(duì)。


選擇開(kāi)展形式

組建團(tuán)隊(duì)、興趣小組,并進(jìn)行個(gè)性化的培養(yǎng)。

穩(wěn)步推進(jìn)
穩(wěn)步推進(jìn)

完善課程體系 

增加教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展及課程資源建設(shè),增加課程數(shù)量。


師資建設(shè)管理

定期組織溝通交流,實(shí)現(xiàn)點(diǎn)帶動(dòng)面的教育教學(xué)


擴(kuò)大學(xué)生規(guī)模

通過(guò)定制活動(dòng)和系統(tǒng)集成服務(wù)幫助學(xué)校擴(kuò)大生源。


加強(qiáng)課程研討

組織外聯(lián)活動(dòng),加強(qiáng)課程研討,開(kāi)發(fā)特色課程。


增進(jìn)各類(lèi)交流

外聯(lián)活動(dòng)服務(wù),為學(xué)校建立溝通紐帶。

全面完善
全面完善

成為標(biāo)桿學(xué)校

建設(shè)完備的陶藝教育教學(xué)資源庫(kù),打造學(xué)?;虻胤降氖痉缎蕴厣n程,培訓(xùn)名師。


參與高端活動(dòng)

提供理論研究、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、技術(shù)培訓(xùn)等活動(dòng)。


教學(xué)設(shè)備設(shè)施維護(hù)與升級(jí)

定期對(duì)陶藝類(lèi)設(shè)備進(jìn)行維修與保養(yǎng)及設(shè)備升級(jí)。


教學(xué)空間升級(jí)與擴(kuò)建

根據(jù)學(xué)校特色,對(duì)教學(xué)空間改建、擴(kuò)建、修繕。


專(zhuān)屬服務(wù)

為學(xué)校提供校企合作項(xiàng)目服務(wù)及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)。

五大支持團(tuán)隊(duì)

提供全方位服務(wù)

項(xiàng)目自接洽之初,成立專(zhuān)項(xiàng)團(tuán)隊(duì),提供全方位服務(wù)

導(dǎo)師團(tuán)提供教育專(zhuān)業(yè)支持,為學(xué)校建設(shè)特色陶藝項(xiàng)目出謀劃策。?

方案部提供系統(tǒng)方案支持,為學(xué)校建設(shè)規(guī)劃特色方案全程支援。?

教研部提供專(zhuān)業(yè)課程支持,為學(xué)校建設(shè)陶瓷教學(xué)教研課程輔助。

交付部提供設(shè)施設(shè)備支持,為學(xué)校建設(shè)陶瓷專(zhuān)業(yè)空間落地執(zhí)行。

外聯(lián)部提供市場(chǎng)活動(dòng)支持,為學(xué)校建設(shè)未來(lái)成果轉(zhuǎn)化提供資源。

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我們把能力的發(fā)展,理解成種子到樹(shù)木到森林的成長(zhǎng)過(guò)程。在這個(gè)森林里,不同的能力相互協(xié)同,共同發(fā)展,為社會(huì)、為他人,發(fā)揮著自己的力量,每個(gè)人的能力森林都有各自的特點(diǎn),有優(yōu)勢(shì)也有不足。然而整個(gè)森林,是生生不息,可以抵抗任何風(fēng)雨的。我們的能力森林會(huì)與其他人的能力森林相遇,創(chuàng)造出無(wú)限可能,共同構(gòu)建出,更加美好的世界。
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